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小学校园安全班会课教案

时间:2024-02-17 10:42:18
小学校园安全班会课教案[此文共4936字]

【导读】小学校园安全班会课教案为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

小学校园安全班会课教案1

主题

校园安全主题班会

形式

班队活动

班会过程

一、导语

同学们,这节课我们开个班会,主题为“校园安全”。

(板书课题)

二、出示挂图——“倾倒的家”,谈谈你的感受。

小结:“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分,离了谁,这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地,我们都要注意安全。

过渡语:作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

三、校园安全,我们该怎么做呢?

(编安全顺口溜)

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。

四、想一想,校园安全方面,学校设施哪方面存在隐患?自己哪方面还做得不够好?

小结:学校的问题下课后老师向领导反映,自己的问题可得及时改啊!

过渡语:我们能“高高兴兴上学,平平安安回家”。

说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

五、学生介绍行路安全经验

六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为?(学生举例)

过渡语:不遵守交通规则,就为车祸埋下了隐患。

七、介绍交通事故数据(小资料)

八、出示挂图:交通事故图

九、谈感受

听完老师介绍的资料,看完挂图以后,谈谈你的感受。

小结:

多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学,那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。

十、认交通警示牌

总结:

我们的班会马上就要结束了,衷心祝愿同学们安全快乐地成长,祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。

小结:

本次班会,教师组织学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。

小学校园安全班会课教案2

目标:

1、了解日常生活中的一些安全知识;

2、初步建立自我保护意识。

准备:

1、课件;

2、实物:鞭炮、气球

3、录音机、图片、方向盘

过程:

1、导入活动,激发兴趣。

今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?

(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)

老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。

“娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”

①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。

4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)

幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。

当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。

小学校园安全班会课教案3

班会目的:

1、明白生命是宝贵的,要珍爱生命、注意安全。

2、经过体验、感悟,增强学生的安全意识和自我保护意识,学会一些自救自护的本领,拥有保护自我和他人的智慧。

班会准备:

1、召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节。

2、确定班会主持人和节目表演者进行排练。

活动过程:

主持人甲:同学们,每一天的阳光是灿烂的,健康是美丽的,安全是重要的。

主持人乙:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、教师的关注。

甲:“同学们,下课不要拥挤,不要追赶打闹”这是教师们每一天都要对我们说的话。

合:让我们安全记心中,记住人生完美,步步细心,时时注意。

五(4)班《学校安全》主题班会此刻开始。

教师:学校是我们学习知识,获得本领的地方。可是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出一齐起我们不愿发生的安全事故。下面让教师带领同学们去看看发生在学校里德几起安全事故吧!

(课件出示:事故案例文字及图片)

教师:同学们,诸如此类的事件在全国的中小学学校一次又一次的上演,能够说,学校安全已经拉响了警报。孩子,是家庭的期望、民族的未来,孩子的安全和教育也最牵挂着千家万户的心。一幕幕惨象让我们每一个有正义感的人孤军奋斗,让我们不得不深思,学校安全的隐患在哪里怎样才能呼救平安学校。

下面请同学们在小组里讨论一下,我们的身边存在着哪些安全隐患。

(课件出示:讨论:我们身边的安全隐患)

交流汇报

教师:同学们,这是教师在学校拍摄的一些画面,请大家看看。

(课件出示)

教师:结合同学所找出的学校安全隐患,我把它们总结成一下几点

(课件出示)

教师:针对大家提出的安全隐患,我们应当去怎样预防呢请大家对这些安全隐患谈谈具体的预防措施。(学生发言)

教师:同学们说得都很好,针对刚才大家的讨论结果,我做了个总结,请看大屏幕(课件出示)我们一齐来读读。

教师:同学们,只要我们记住这些注意事项,相信大家在学校里都能平安欢乐地度过每一天。

主持人甲:有人说,安全是宝藏。也有人说,生命是黄金。

主持人乙:我说,生命是一朵开放在春天里的花朵。

主持人甲:世界因花地开放而美丽,可是却有人让生命过早的凋零了,那是因为安全这个问题。

主持人乙:安全是个大话题,学校安全又是重中之重,因为他与祖国大家庭的花朵联系在一齐。

主持人甲:除了我们刚才谈到的安全知识外,我们大家应当掌握更多的安全知识,例如用电安全、用火安全、防震安全等等。为了了解同学们的掌握情景,接下来我们来个安全知识竞赛。

主持人乙:请同学们听好竞赛规则:竞赛题分必答题、抢答题和表演题三部分。

必答题,答对一题加十分,答错不扣分。

抢答题,答对一题加十分,答错一题扣十分。

表演题,表演一个节目加十分,不限个数,多演多加。

有些题目同组同学可发挥小组合作精神进行补充。请每组同学安排好参赛队员和记分员。

主持人甲:我们首先进入比赛第一个环节——必答题,请各小组派出参赛选手。

(宣布第一轮各组得分)

主持人乙:下面我们进入第二个环节——抢答题,请各小组选手做好准备。

(宣布两轮比赛总分数)

主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!

主持人乙:我们俩真是受益匪浅啊!

主持人甲:可光说不练、纸上谈兵可不行。

主持人乙:对呀!“纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行”嘛!

主持人甲:那我们就立刻进入下一个环节——表演题。请各小组派出代表,用各种表演形式来对大家进行安全教育。大家掌声欢迎。

(节目表演)

主持人甲:多谢大家精彩的表演,让我们一齐来关注各小组的最终得分,一组同学最终得分分,二组同学最终得分分,三组同学最终得分分。获得本次竞赛第一名的是组同学,第二名是,第三名是,让我们用最热烈的掌声向大家祝贺。

主持人甲:安全,安全,我们不能开玩笑。

主持人乙:安全,安全,我们的生活才会幸福美满。

主持人甲:同学们今日的而说的都很不错,期望大家能做得更好。

此刻我们有请刘教师做总结,掌声欢迎!

(配乐)

教师:同学们,安全,是根弦,只要你牢牢地绷紧,就能弹奏出欢乐的音符,生命乐章永远悠扬响亮。安全,是本经,只要你天天读,时时记,吉祥之光将簇拥着你,危险恶魔将离你远循。安全,是紧箍咒,带着他,无论走到海角天涯都会保佑你欢乐!保佑你平安!同学们,让我们与安全携手,与阳光相伴,在青春的路上,放歌而行!

主持人甲:最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安。

主持人乙:最殷切的期盼是父母,最完美的时刻是学生时代。

主持人甲:让我们称其安全的保护伞,感受学校的美丽,享受完美的生活。

主持人乙:敬爱的教师

主持人甲:亲爱的同学们

合:我们永远祝你平安!

主持人甲:五(4)班《》主题班会到此结束!

小学校园安全班会课教案4

活动目的:结合学校安全礼貌教育的主题,让学生学习学校安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。

活动对象:全体同学

活动准备:安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。

活动过程:

一、导入

(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和教师关注。为了我们安全,今日我们就开一个学校安全主题班会。

二、关于学校安全

1、当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们明白新的一天开始了,可是我们对安全知识又了解多少呢下面我们来说说我们学校的安全知识:

学校是我家,安全礼貌靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

不在学校追跑打闹。不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木、球架。

不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或总务处,由学校电工进行故障排除。

大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗,不要勉强擦拭。

做礼貌学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。

课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外团体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。

这是我们青少年要牢记的准则,因为平平安安最重要。

请同学们谈谈自我在学校关于安全礼貌的感受。(畅所欲言)

2、猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3、在我们的生活中像这样的警示牌很多,它时时刻刻提醒我们注意安全,但不是每个地方都有警示牌来提醒我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪细心,尽量避免伤害。

4、像这样的情景我们班发生过吗

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同学打闹扔东西,砸破玻璃。

(3)进出教师拥挤。

在我们学校有很多需要注意安全的地方,找一找还有那些地方要注意安全(自由发言)

小结,同学们找到的这些安全隐患十分重要,是学校的问题,学校尽快解决,是自我的问题,大家必须注意。

5、我们说了很多,此刻我们实践一下,做个安全知识回答。

(1)学生之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是

A原谅同学或报告教师,让教师处理。

B记恨在心,事后叫人一齐教训对方。

C据情节给予报复。

D叫家长来学校教训对方。

(2)遇到别人打架时

A上前围观,给自我认识的人加油,帮忙。

B不管他

C去劝阻

D告诉教师

(3)遇到火灾时,拨打

A110

B119

C120

D121

(4)在道路上行走时

A和同学边走边打闹。

B要走人行到,没有人行道的道路,要考路边走。

C行走时东张西望,边走边看书。

D为赶时间和机动车辆抢行。

(5)下列说法正确的是

A使用刀具时,互相比划,打闹。

B用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

C用沙子或泥土打仗。

D当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自我的头部。

结束

对于我们每个人来说,安全是如此的重要,仅有在安全礼貌这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。期望我们铭记安全知识,做安全礼貌的好学生,好公民。

小学校园安全班会课教案5

班会组织理念

安全无价,职责重于泰山。作为教师,我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的,为了让学生能够健康成长,真正做到“高高兴兴上学来,平平安安回家去”,所以对学生进行学校安全知识的教育是十分必要的。安全教育即生命教育,引导学生树立“生命第一思想,服从安全第一原则”,构成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生注意安全,学会自我保护的意识。

班会主题

安全伴我在学校

育人目标

1、态度:懂得学校安全的重要性;

树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

2、本事:初步具有学校生活安全防范本事和自我保护本事。

3、知识:明白学校生活中普遍存在的安全问题及原因,了解有关学校生活安全方面的常识,明白自救自护的方法。

班会资料

时间:6月6日

地点:多媒体教室

年班:四年一班

人数:30人

用具:课件、打击乐器、自制头饰

班会时间:35分钟

活动过程:

一、活力配乐导入,激发兴趣。

课件展示大自然风景完美画面和小朋友游戏的场面,同时主持人根据画面活力配乐朗诵,让学生们感受到生命的完美,生活的多姿多彩,从而引出注意安全的重要,进而导入班会。主持人宣布班会开始。

二、班主任讲话,布置班会目的。

同学们,你们是祖国的未来,民族的期望,肩负着建设祖国的重任。所以,教师期望你们每一天都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。所以,这节学校安全主题班会开得是十分必要的,教师期望你们经过这节班会能学更多的学校安全知识,学会简单的自护自救。同时预祝你们的班会取得圆满成功。

三、学校安全事故案例:

甲:学校是我们学习知识、获得本领的地方,可是由于我们的一些不当行为,往往会酿造出一齐起我们不愿看到的安全事故。请同学们说说听到的、看到的安全事故。

1、列举学校安全案例,敲响安全警钟。

2、结合案例谈启示。

3、甲总结:是啊!一齐起血的教训为我们敲响了安全的警钟。

三、学习安全知识。

甲:作为学生,在学校里我们应当怎样做呢?请看小学生安全专题片。

乙:看后,谈谈你有什么收获?

1、学生看专题片。

2、学生根据本校实际谈看后收获:在教室里、在操场上、在走廊里、在体育课上、在厕所里……应当注意的安全。

3、请听《学校安全三句半》。

四、学会自护自救:

甲:生活中没有谁能无时无刻的陪伴在我们身边,所以安全要靠自我,我们要学会自护自救。

乙:生活中有些标志常常警示我们要远离危险,让我们认一认它们。

1、认一认安全标志,远离危险。

2、安全知识问答。

3、我有好办法。

五、齐唱学校安全拍手歌。

甲:幸福是花;

乙:安全是土;

甲:让我们牢记学校安全拍手歌;

六、班会尾声。

班会总结与感悟

班主任总结后全班齐唱《祝你平安》。

女:我宣布四年一班《安全伴我在学校》主题班会到此结束。

班主任总结:同学们,你们这次班会开得十分成功。能够看出经过这次班会,你们学到了很多学校安全知识,并明白了遇到小危险应如何自护自救。我为你们的收获感到高兴。生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记:安全无小事,为了生命安全要时时处处当心!下次班会我们将学习校外安全知识,课后请同学们做好准备。最终祝愿大家永远健康、平安!

感悟:“为了每一个孩子的发展”是课改的核心。作为教师教学中不是为教案负责,而要时时处处为每一个学生着想,把学生的权利真正还给每一个孩子——这是我在上完课后最大的感受。在日后的教学中,我将继续学习,继续增强自我的上课艺术。

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