成教毕业个人鉴定

第一篇：成教毕业个人鉴定

成人毕业生自我鉴定

进入xx成教学院已经将近三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习xxxx的重要思想，树立“xxxx”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。

遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。

由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德/就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

光阴荏荏，时光如梭，在成教的学习生活即将临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了很多事，也遇到了很多朋友，让我备感珍惜。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。毕业之即，对自已三年来的成教生涯作一个鉴定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。

二、在学习方面上，能按照学校的有关规定，认真、仔细的学习学校的各门课程，积极参加学校的各种活动，按时完成学校的各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心态。

三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。积极参与学校的各种社会活动。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

这是我三年学习以来的个人鉴定。毕业后，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。

第二篇：成教毕业个人鉴定

成教毕业个人鉴定

成人毕业生自我鉴定

进入xx成教学院已经将近三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策，成教毕业个人鉴定。

遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学;政治上要求进步，学习上勤奋刻苦;关心同学，热爱集体。

由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德/就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点，个人鉴定《成教毕业个人鉴定》。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

光阴荏荏，时光如梭，在成教的学习生活即将临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了很多事，也遇到了很多朋友，让我备感珍惜。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。毕业之即，对自已三年来的成教生涯作一个鉴定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。

二、在学习方面上，能按照学校的有关规定，认真、仔细的学习学校的各门课程，积极参加学校的各种活动，按时完成学校的各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心态。

三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。积极参与学校的各种社会活动。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

这是我三年学习以来的个人鉴定。毕业后，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。

第三篇：成教毕业个人鉴定

光阴荏荏，时光如梭，在成教的学习生活即将临近尾声，此刻我的心情很激动，这一路走来经历了很多事，也遇到了很多朋友，让我备感珍惜。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。毕业将至，对自已三年来的成教生涯作一个鉴定。 进入暨南大学成人教育学院已经三年了，在这段时间里我积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，树立“八荣八耻”的良好风尚，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学；政治上要求进步，学习上勤奋刻苦、关心同学，热爱集体。

由于成人教育的特殊性，就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，对于实在不明白的就要向老师积极请教，并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。并且学会了改进学习方法和独立思考。在学习中，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。在学习知识这段时间里，老师们的谆谆教导，使我体会到了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解理解的是，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会受益，帮助别人的同时也是在帮助自己。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德就能正确认识自己所肩负的责任，在贡献中实现自身的价值。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，对自己做出如下总结：

一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。

二、在学习方面上，能按照学校的有关规定，认真、仔细的学习学校的各门课程，积极参加学校的各种活动，按时完成学校的各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗，并始终保持良好的心态。

三、在工作上，我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。积极参与学校的各种社会活动。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。

这是我三年学习以来的个人鉴定。毕业后，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值！

第四篇：土木 成教 毕业登记表个人鉴定 文档

个人鉴定

光阴似箭，转眼间三年的业余成教专转本（土木工程）的学习生活从指间悄然滑过。感谢我的第二母校--1111111111111，是她给了我再学习、自我提高的机会。回首这三年学习和生活，它是我一生中的重要阶段。虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但特殊的学习模式（工作-学习-实践-再学习-再实践……），使我受益匪浅。这次的学习过程，我不但结交了许多良师益友，而且增长了自我的知识储备。

在这几年的工作中，我认识到之前的在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要（特别是在面对跨专业的工作任务时），急需补充相关理论、专业技能知识。通过参加业余学习，我认识到这次业余的学习，能够充实我的理论知识，对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学习到今后工作的理论、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段学习。

三年来，我系统地学习了土木工程专业课程，圆满地完成了全部课程。同时我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾。使我对专业课程的学习更加努力。为以后更好地运用到施工管理工作中去打下坚实的基础，同时三年的业余本科学习经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐

渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌

握运用，最后做到理论联系实际，做到学以致用。这些学习习惯和方

法将会是我受益终生。

学校严格的管理、严明的纪律、良好的校风，为我们营造了优良

的学习氛围，让我受益良多。按时完成课程作业，及时通过各种渠道

与老师交流 ，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业设计，

修完学分。经过业余学习，我增长了知识，增强了工作能力，提高了

思想文化素质。

毕业后，我将一如既往的做好本职工作，把所学专业知识运用到

工作实践中去，不断地完善自我，努力成为一名优秀员工。同时，在

以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，积极争

取继续参与更高层次的学习深造，，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

第五篇：继教(成教)土木 毕业登记表个人鉴定

个人鉴定

时光荏苒，匆匆三年的土木工程专业（业余成教专转本）的学习生活已从指间悄然滑过。感谢我的第二母校—-苏州科技学院，是她给了我再学习、再提高的机会。

回首这三年学习生活，它成为了我人生中的重要积累。虽然我是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习，但特殊的学习模式（工作-学习-实践-再学习-再实践……），使我受益匪浅。我不但增长了自我的知识储备，而且结交了许多良师益友。

几年的工作，让我日益认识到之前在校所学的知识已经不能满足现在的工作需要（特别是在面对跨专业的工作任务时）。我急需补充相关专业的理论知识、专业技能。经过一段时间学习，我掌握了理论力学、材料力学、结构力学、建筑工程、地基工程、相关的理论知识，使我在面对施工中遇到的结构难题，有了知识的支撑；了解土木工程的主要法规，让我的实际的施工管理工作更加得心应手。了解土木工程专业的未来趋势，明确未来自己的职业方向。为了能让自己更加专心学习，静心读书，顺利地完成各门课程，我提前安排好学习期间的事务，做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段学习。遇到学习瓶颈时及时寻求老师、学长的帮助，在他们的指导帮助下，我顺利通过了全部课程考试，完成毕业设计，修完学分。

三年来，我系统地学习了土木工程专业课程，圆满地修完全部专业课程。我将会把所学到的理论知识运用到实际工作中去，学以致用

去研究，分析，解决工作中遇到的问题。就像在工程出现混凝土结构

强度偏低的问题时，我运用所学的工程检测、混凝土结构工程的知识，

对问题经行分析，发现事故原因，找到合理的处理方案，因为我的及

时处理挽回了公司的重大损失。

学校严格的管理、严明的纪律、良好的校风，为我们营造了优良

的学习氛围，让我受益良多。我养成了良好的学习习惯，学会了如何

自学新知识，并进一步对其进行深入理解、掌握、运用。当我接手新

的项目，遇到一些重未涉及的新专业问题时，我会运用信息检索课学

到的方法，对其进行信息收集、分析，去伪存真，找到我所需的知识，

自我学习。

毕业后，我将一如既往的敬业爱岗、艰苦奋斗，做好本职工作，

诚实劳动、遵纪守法、团结合作，遵守社会公德和职业道德。积极努

力的运用所学的新知识去科学合理高效的解决工作实践中遇到的问

题，不断地完善自我，努力成为一名优秀人才。在以后的工作学习生

活中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，积极努力深造，让自己

成为具备高尚的科学人文素养和精神，能体现哲理、情趣、品位、人

格的好青年。