育儿感悟--聆听校长有感

育儿感悟--聆听校长有感

伴随着淅淅春雨，聆听了郜校长的演讲报告。他从今年年初以来育才习得课程的收获开始谈，分别阐述了了解自己的学习风格、掌握记忆的一般规律、怎样才算“聪明”、怎样努力做到“我要学”、成为一个优秀的思考者五大方面进行讲解，两节课听下来，我们一家人收获颇多。

主要感悟有三：

1， 开拓了记忆的思路

郜校长的演讲中，从记忆的规律出发，让我们明白一定要根据自身的特点去记忆；初中课程内容无论从广度还是深度都比小学增长不少，因此更加需要合适的方法。在理清自身特点，界定记忆范围后，在运用郜校的五步记忆法，可以让知识点不会遗忘，从而真正变成自身的知识。

2， 领会了亲子沟通的技巧

郜校长对聪明人的分析，能够感受到他的大人才观，尤其对家长来说，一定要认识到孩子的长处是什么，进而在和自己孩子沟通的时候，我们大人才可以做到气定神闲地面对一切。尤其在青春期阶段，沟通时更要做到耐心、不焦躁。在面对作业和考试不理想的时候，要多从深度、广度去分析原因。

3， 培养良好的学习目标

面对未来，结合自身的情况，还是要有一定的目标，梳理自身的优缺点，逐步去补自身不足。当然，也要自信地地去面对，郜校讲述的“成长性思维”，可理解为更积极的去正面的鼓励自己，让自己坦然面对得失方可培育良好的心态，而这又是通向成功道路之一。

另外，还有几点反思

1， 关于学习效率。思路务必跟紧，不开小差；草稿要勤用，并及时标注；充分利用好时间，并不断终结、提炼学习方法。

2， 关于学习目标。非常认同张老师说的“学习上能吃苦了，以后走入社会自然也会学会生存”。对泽竞来说，这种意思还偏弱，小富即安的心里得改掉，后续要逐步行成自己的远近目标，并列好实现目标的计划。

3， 关于沟通技巧。张老师讲到要多看到积极的一面，多运用鼓励的方法，包括可以选择不同的场地、不同的方法去与孩子沟通；不同问题要想好什么样的思路去沟通。在步入青春期的少年，谨记物极必反。尤其，张老师在教学中的眼神沟通、动作暗示等等，都值得我好好揣摩；张老师对每个孩子做到了具体问题具体分析，令人佩服！

4， 关于主副平衡。学生主要的事情当然是学好知识，泽竞有时候会主次不分，把吃的，玩的记得很牢。这方面要结合老师说的“只有把主要的事情做好了，也是可以鼓励做些文艺画画等创作活动的”。

听罢校长的演讲，让参与活动的家长们心服口服。三个多小时的不间断交流，既有随处可见的归纳，又有逐个细节处的讲解，让我受益匪浅。

感受到我们学校真是一个有爱且上进的大家庭。首次参加初中的家长会，感觉到这里的家长们特有爱心，特主动；而交流下来，觉得个个都非常的上进。大家都能够懂得分享，把自己的优缺点、学习方法，生活陋习畅所欲言出来，让人一点都陌生，瞬间融入！